El concepto del arte a través del tiempo

  Crítica, Identidad Digital Preguntas I.  ¿Qué otras ideas promueven los algoritmos? II. ¿Qué tan influenciadas están tus ideas por los algoritmos de búsqueda? Recurso más intenso Noble, S. U. (2018). Algorithms of Oppression. New York, NY: NYU Press Me gustó este recurso porque mostró cosas que yo en lo personal no tenía idea sobre los algoritmos. Si esto ocurre con los de búsqueda, entonces es como si no existiera ninguna fuente de información imparcial. 1- Los algoritmos pueden impulsar el racismo. 2- Los algoritmos pueden ser imparciales o naturales, pero hay que recordar que humanos con varias ideologías los programan.  3- La influencia cultural de grandes empresas igual pueden suponer un problema para los algoritmos. Por ejemplo, Google. 4- Bibliotecas, escuelas, entre otros lugares de información son los más afectados porque requieren de un motor de búsqueda.  5- Es posible que la opinión de alguien esté basada en lo que encuentre de información en Google. Crisis Climática Preg

Privacidad Aunque hayamos definido nuestra privacidad, ¿seguimos a salvo? Hoy en día y en la tecnología, ¿Cuál es la definición de privacidad? Recurso "más potente": Igo, S. (2015). The beginnings of the end of privacy. The Hedgehog Review , 17(1), 18-29. Elegí este texto porque me quedé con una sola idea que me asusta: la línea entre privado y público cada vez es más delgada. Si este texto es del año 2015, imagínense que tan esbelta estará dicha línea en pleno 2021. Este texto también me pone a reflexionar Ideas: -Nuestra esfera de privacidad personal poco a poco se encoge. -La introducción de la computación significó un cambio en la definición de “datos e información.” -El poder poco a poco se está cambiando a instituciones que tienen datos de los ciudadanos. -Una sociedad vigilada es aquella que vive a partir de la recolección de datos de sus ciudadanos. -Nuestro cuerpo físico cada vez es reemplazado por un cuerpo digital. Es decir, estamos siendo clasifi

(Infografía y Videoblog al final de la entrada)  Conforme avanza nuestra vida, nos damos cuenta que la tecnología cada vez ocupa más lugares en lo que hacemos. Antes bastaba con ir a casa de un amig@ para divertirse. Ahora, sólo basta con enviarles una invitación a una red social, medio o juego. Mientras la tecnología ha facilitado varios aspectos de la vida humana, también ha llegado a empeorarlos; es un arma de doble filo. Basado en mi vida, mi experiencia con la tecnología me trajo pros y contras, como decían lecturas anteriores. A veces me quiero enfocar en las ventajas y dejar a lado las desventajas porque luego me aferro a la tecnología que tengo y decir que todo está bien. Dejaré varios aspectos en donde la tecnología ha afectado mi vida; para bien o para mal. I. Los videojuegos han sido gran parte de mi vida. No solo son una forma de entretenimiento, sino una necesidad. En el pasado, considero que llegué a tener cierta adicción a ellos que hasta era muy raro sentir mis manos va

 Preguntas referentes a cada tema Comunicación, tecnología y las políticas de la cultura digital 1- ¿Qué tecnología crees que se ha vuelto muy indispensable y mitificada por los seres humanos?, ¿Dicha mitificación es buena o mala? 2- Se sabe que toda tecnología trae pros y contras:  ¿Crees que exista la posibilidad de que en el futuro se introduzca una invención que traiga solo ventajas o desventajas? Nativos digitales y nativos inmigrantes 1- En general, ¿Se convertirá en un requisito obligatorio saber cómo usar la tecnología? 2- Reflexión: ¿En qué momento hacemos que la tecnología deje de cambiar nuestra forma de vida?, ¿Es posible detenerla? Recurso que causó mayor impacto. Del primer tema, el texto que más me llamó la atención fue el de   A cultural approach to communication. Communication as culture: Essays on media and society. El motivo principal es porque da una visión más aterrizada de la comunicación a lo largo de la historia. Yo solo sabía de su evolución física, formatos nu

  Se podría decir que el material de lectura de esta entrada estaba enfocado en la educación y su historia desde cierta época hasta hoy. Antes, la educación tenía una dinámica más lineal. Es decir, estaba más basada en la educación bancaria. Al entender ese concepto, me di cuenta que lo llegué a vivir durante mis estudios de primaria y preparatoria. Estábamos tan enfocados en aprender del profesor que hasta nos espantábamos cuando uno de los estudiantes cuestionaba al profesor sobre algún tema. Hasta recuerdo memorizar los temas una y otra vez cada noche antes del examen. Por supuesto que esto cambia conforme pasa el tiempo, ya sea porque el profesor tiene una diferente concepción sobre la educación o porque el alumnado es más consciente de la realidad. Sin embargo, es mejor si ambas posibilidades se encuentran en el mismo salón de clases, creando el modelo de educación ideal. La educación es una actividad colectiva donde el profesor también puede aprender algo, los alumnos reflexionan